Cuatro alumnos del IES Francisco García Pavón de Tomelloso competirán en la final de las IV Olimpiadas sobre la Unión Europea, organizadas por Equipo Europa, que tienen lugar en Granada hasta este domingo, 19 de abril, cita en la que reflexionarán sobre lo que ha significado para España pertenecer a la Unión Europea en el 40 aniversario de su adhesión.
El instituto se clasificó tras vencer en la competición regional, celebrada en Illescas el pasado 28 de febrero, donde se pusieron a prueba sus conocimientos sobre el funcionamiento y la importancia de la Unión Europea en Castilla-La Mancha, a través de un ensayo en el que debían escribir sobre los 40 años de España en la UE.
Los alumnos Carlos Ruiz y Bruno Palau, así como su profesora María Dolores Martínez (Loli) y el director del instituto tomellosero, Agustín Pradillos, han dado las claves de cómo labraron su triunfo en esta competición y cómo han preparado la fase final, en una entrevista concedida a Europa Press.
Carlos Ruiz ha señalado que el aspecto que le ha parecido «más importante» a la hora de estudiar para estas olimpiadas ha sido «el antes y después», los pasos que se llevaron a cabo para «llegar a la Democracia, la Transición y la Dictadura de Franco», destacando el cambio de «cómo estamos ahora y cómo estábamos antes».
Además, preguntado sobre la relevancia de las decisiones que se toman desde Bruselas, el alumno piensa «que todas las decisiones que se tomen afectan a la personas de a pie», porque «si no sirven para nada, es trabajo inútil», ha aseverado.
«Voy curtiéndome mucho de lo que pasa a mi alrededor. A veces cuando ves el telediario no entiendes muchas cosas, y ahora las voy entendiendo», ha destacado el estudiante, en relación a su entrada este año en el programa de Escuela Embajadora, programa al que está adscrito el instituto que desempeña actividades relacionadas con la Unión Europea.
Con este programa, está aprendiendo «muchas cosas» y lo ve «necesario» para que la gente joven aprenda «cómo afectan las cosas y qué es lo que está pasando», permitiendo así a los alumnos comprender «dónde estamos».
De su lado, Bruno Palau ha explicado que aunque antes de prepararse para esta competición contaba con algunas nociones sobre el funcionamiento de la Unión Europea, tenía «mucho vacío», señalando que aspectos como el funcionamiento de los debates y el Parlamento «se deberían conocer un poco más».
CONOCER LAS INSTITUCIONES EUROPEAS
Palau ha indicado que le despierta interés poder conocer las instituciones europeas, un viaje que podrán realizar los cuatro alumnos del centro si resultan vencedores en Granada este fin de semana. «Ir a Europa estaría muy chulo, dentro de lo que cabe, mola mucho poder estar en un sitio donde se toman grandes decisiones».
En esta línea, el alumno ha puesto en valor el peso de las decisiones que se toman desde las instituciones europeas, las cuales no solo «llegan a Madrid y a las capitales de provincia», sino que «realmente llegan a todos los pueblos y todo el mundo».
APOYO DESDE EL IES GARCÍA PAVÓN
En cuanto a la implicación desde el instituto, su profesora, María Dolores Martínez (Loli), ha manifestado que su trabajo tiene como fin convencer a los alumnos de que se impliquen en este tipo de programas, indicando que una vez que se encuentran inmersos en ellos «no hace falta incentivarlos».
«Se incentivan ellos solos porque se dan cuenta de que consiguen cosas, de que aprenden, de que tienen unas vivencias distintas y que van aprendiendo y van comprendiendo», ha apuntado la profesora.
En esta línea, Martínez ha añadido que también está intentando que los alumnos cojan una optativa en Bachillerato sobre la Unión Europea, con la que se les puede explicar «un poco lo que se decide a nivel continental». «Es una asignatura muy importante», ha concluido.
«DESCUBRIR E INCENTIVAR LAS POTENCIALIDADES»
Por su parte, el director del centro, Agustín Pradillos, ha afirmado que «es un orgullo tremendo» que sus alumnos estén en Granada en esta final nacional, señalando que una de las «misiones principales o responsabilidades» que tienen como docentes es «descubrir las potencialidades que tienen los chicos».
«Para nosotros, da igual que sean científicas, humanísticas, artísticas, da igual, nosotros siempre tenemos que intentar sacar lo mejor de cada uno de ellos y de ellas», ha comentado Pradillos, añadiendo que en este caso, la clasificación resulta «un enorme privilegio, un enorme orgullo y una enorme satisfacción» para el IES Francisco García Pavón.
TODOS LOS PARTICIPANTES
Alumnos de Galicia, País Vasco, Asturias, Cantabria, Navarra, Cataluña, Castilla y León, Comunidad de Madrid, Castilla-La Mancha, Comunidad Valenciana, Región de Murcia, Extremadura, Andalucía y Canarias competirán por convertirse en el centro que mejor demuestre su conocimiento sobre la Unión Europea y su capacidad de análisis crítico, según ha explicado la Oficina del Parlamento Europeo en España en un comunicado recogido por Europa Press.
La iniciativa educativa, impulsada por Equipo Europa, en colaboración con la Oficina del Parlamento Europeo en España, acoge a estudiantes que previamente han resultado ganadores en la fase autonómica.
El centro educativo ganador conseguirá un viaje a Bruselas totalmente financiado para conocer de primera mano las instituciones comunitarias. Los centros clasificados en primera, segunda y tercera posición serán reconocidos oficialmente en la ceremonia de entrega de premios.
La jornada principal de competición se desarrollará este sábado 18 de abril en el Edificio V Centenario de la Universidad de Granada.
# Alumnos del IES Francisco García Pavón compiten en las IV Olimpiadas sobre la UE
Cuatro alumnos del IES Francisco García Pavón de Tomelloso competirán en la final de las IV Olimpiadas sobre la Unión Europea, organizadas por Equipo Europa, que tienen lugar en Granada hasta este domingo, 19 de abril. En esta cita, reflexionarán sobre lo que ha significado para España pertenecer a la Unión Europea en el 40º aniversario de su adhesión.
El instituto se clasificó tras vencer en la competición regional, celebrada en Illescas el pasado 28 de febrero, donde pusieron a prueba sus conocimientos sobre el funcionamiento y la importancia de la Unión Europea en Castilla-La Mancha. Para ello, escribieron un ensayo sobre los 40 años de España en la UE.
Los alumnos Carlos Ruiz y Bruno Palau, junto con su profesora María Dolores Martínez (Loli) y el director del instituto tomellosero, Agustín Pradillos, han compartido cómo prepararon su participación en esta competición y cómo se están preparando para la fase final.
Carlos Ruiz destacó la importancia de entender el proceso histórico que llevó a la Democracia en España, resaltando los cambios ocurridos desde entonces. Además, enfatizó que las decisiones tomadas en Bruselas afectan a la vida cotidiana de las personas.
Por su parte, Bruno Palau mencionó que, aunque tenía conocimientos previos sobre la Unión Europea, aún tenía vacíos en su comprensión sobre el funcionamiento de las instituciones europeas. También expresó su interés en conocer de cerca las decisiones que se toman a nivel europeo.
En cuanto al apoyo desde el IES García Pavón, la profesora Martínez resaltó la importancia de involucrar a los alumnos en programas como este, ya que al participar, los estudiantes se motivan por aprender y comprender mejor el funcionamiento de la Unión Europea. También está promoviendo la inclusión de una optativa en Bachillerato sobre la Unión Europea para ampliar el conocimiento de los alumnos sobre las decisiones a nivel continental. El director del centro educativo, Agustín Pradillos, ha destacado la importancia de «descubrir las potencialidades» de los alumnos, resaltando que es una responsabilidad fundamental de los docentes. Para él, es un privilegio y un orgullo que los estudiantes del IES Francisco García Pavón estén compitiendo en la final nacional en Granada.
En esta competición, participarán alumnos de diferentes regiones de España, quienes demostrarán su conocimiento sobre la Unión Europea y su capacidad de análisis crítico. El centro ganador obtendrá un viaje financiado a Bruselas para conocer las instituciones comunitarias, mientras que los clasificados en segundo y tercer lugar recibirán un reconocimiento oficial en la ceremonia de premiación.
La fase principal de la competición se llevará a cabo este sábado 18 de abril en la Universidad de Granada, con una prueba de ensayo individual en la que los participantes reflexionarán sobre el 40º aniversario de la Unión Europea. Un jurado especializado evaluará los textos, tomando en cuenta los conocimientos sobre la UE, la argumentación, el pensamiento crítico y la calidad lingüística.
La ceremonia de premiación se celebrará el 7 de mayo en la sede de la Oficina del Parlamento Europeo en España, como parte de las celebraciones del Día de Europa. Será un acto institucional donde se anunciarán los centros clasificados en las distintas posiciones.https://www.youtube.com/watch?v=ihSmIxHMEOc/
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