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Un total de 11 colegios públicos de la provincia de Cuenca, incluyendo algunos en la capital, están llevando a cabo actividades de divulgación científica en el marco de la Semana de la Ciencia, que se celebra del 13 al 19 de noviembre. Esta iniciativa cuenta con el apoyo del Gobierno de Castilla-La Mancha a través de la Agencia de Investigación e Innovación (Innocam).
Actividades en el CEIP Isaac Albéniz
El concejal de Educación, Víctor Manuel Fernández, ha acompañado al consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, en una de estas actividades en el CEIP Isaac Albéniz. En este taller titulado ‘¡Muévete, juega y experimenta! Descubre la ciencia con MOVI’, han participado alrededor de un centenar de alumnos y alumnas de 5º y 6º de Primaria. La actividad se centra en la relación entre la actividad física, la concentración y el aprendizaje.
Durante la visita, se destacó la importancia de acercar el conocimiento científico a los escolares mediante experiencias prácticas que les permitan experimentar y formular preguntas sobre cómo la investigación impacta su vida cotidiana.
Investigación y metodologías activas
La actividad fue dirigida por los investigadores María Eugenia Visier Alfonso y Bruno Bizzozero Peroni del Centro de Estudios Sociosanitarios (CESS) de la Universidad de Castilla-La Mancha. Estos investigadores son parte del proyecto MOVI-Play&Learn. A través de pequeños retos relacionados con la atención y memoria, los estudiantes pudieron experimentar cómo el movimiento influye en su capacidad para concentrarse y aprender.
Los escolares también fueron introducidos a otras líneas de investigación como MOVI-OLÉ, que investiga nuevas formas para organizar espacios educativos que fomenten el movimiento, así como MOVI-Play&Learn, que combina actividad física con videojuegos activos y contenidos curriculares.
Programación variada durante la Semana de la Ciencia
La programación incluye talleres que abordan temas diversos como la huella de carbono en los hogares, economía circular, tecnologías en ganadería, salud y enfermedad de Alzheimer, así como aplicaciones nanotecnológicas en nuevos fármacos. Estas actividades están diseñadas para ser prácticas y participativas, permitiendo a los alumnos involucrarse directamente en experimentos científicos.
La participación activa del alumnado es fundamental para comprender conceptos científicos relevantes que forman parte del trabajo investigativo realizado en Castilla-La Mancha.