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El Ayuntamiento de Puertollano, en colaboración con el CIFP Virgen de Gracia, ha lanzado el proyecto educativo “MinerIA viva”, que busca preservar el patrimonio inmaterial de la minería en la localidad. Este innovador proyecto permitirá a los ciudadanos interactuar con aplicaciones y personajes “chatbot” para conocer más sobre la historia minera de Puertollano.
Un proyecto educativo colaborativo
“MinerIA viva” involucra a cinco centros educativos de secundaria de Puertollano y Argamasilla de Calatrava, y se desarrollará a través de la web mineriaviva.com. El objetivo es crear una herramienta digital que enriquecerá la experiencia del Museo de la Minería, permitiendo a los visitantes explorar el pasado minero de la ciudad de manera más profunda.
El concejal de cultura, Juan Sebastián López Berdonces, destacó que este proyecto es un paso importante para salvaguardar las historias personales y recuerdos de quienes vivieron la etapa minera en Puertollano. Se busca que estas vivencias queden grabadas para siempre, evitando que se pierdan con el tiempo.
Interacción y creación comunitaria
La web servirá como un punto de encuentro donde los ciudadanos podrán contribuir con sus testimonios sobre la minería en Puertollano. Ángel Luis González, profesor del CIFP Virgen de Gracia, explicó que se crearán aplicaciones individuales basadas en personajes ficticios especializados en diferentes temáticas relacionadas con la minería. Los usuarios podrán interactuar con estos chatbots para obtener información directa sobre el pasado minero.
No se requiere experiencia en informática para participar; el proceso está diseñado para ser accesible y sencillo, apoyado por tutoriales que guiarán a los usuarios en la creación de sus propios chatbots.
Recopilación de testimonios y creación de podcasts
Ana Domínguez, también profesora del CIFP Virgen de Gracia, coordinará a los docentes involucrados en la recolección rigurosa de testimonios. Se espera que algunos ciudadanos aporten sus relatos tanto por escrito como a través de audios, lo que dará lugar a un podcast con el material recopilado.
El proyecto tiene como meta presentar los primeros resultados el 4 de diciembre, coincidiendo con el Día de la Minería. Sin embargo, la recolección y creación continuarán durante todo el curso escolar.